Názor: Jsou informace z Wikipedie přínosem?

Internetová encyklopedie Wikipedia má řadu zástánců, ale i odpůrců. Podle některých lidí má totiž její existence vliv na špatné výsledky studentů ve školách, kteří jen nekriticky přebírají informace, které naleznou na internetu.



Internetová encyklopedie Wikipedia má řadu zástánců, ale i odpůrců. Podle některých lidí má totiž její existence vliv na špatné výsledky studentů ve školách, kteří jen nekriticky přebírají informace, které naleznou na internetu.

Následující text vám přinášíme ve spolupráci s webem IT News:

Internetová encyklopédia Wikipedia a iné on-line výskumné zdroje boli prednedávnom obvinené, že sú príčinou neúspešného skladania skúšok žiakmi v Škótsku. Zástupcovia Scottish Parent Teacher Council (ďalej len SPCT) povedali, že žiaci sa obracajú na internetové stránky a rôzne internetové zdroje, ktoré obsahujú chybné alebo zavádzajúce informácie a práce nevypracúvajú samostatne. SPTC poukázala zvlášť na internetovú encyklopédiu Wikipedia, ktorá dovoľuje ukladať alebo upravovať príspevky každému jednotlivcovi. Vložené informácie nie sú kontrolované vedcami, hoci žiaci ich využívajú ako hlavný zdroj informácií.

Výsledky štandardizovaných testov škótskych žiakov za posledné štyri roky po prvýkrát klesli a SPTC dáva žiakom radu, aby sa naučili, ako používať internet na výskumné účely vhodným spôsobom skôr, než sa tento problém vymkne spod kontroly. Deti sú podľa zástupcov rady veľmi zručné, čo sa týka informačných technológií, ale nevedia vedecky skúmať. Smutný fakt je, že väčšina detí dnes využíva knižnice len pre počítače, nie pre knihy. Rada akceptuje túto dobu, ale školy musia žiakov naučiť neveriť všetkému, čo čítajú.

Ďalší problém je internetové plagiátorstvo. Žiaci si myslia, že „niečo skopírujem a nikto si to nevšimne“, ale organizácia Scottish Qualifications Authority má veľkú moc pri kontrole plagiátorstva a rodičia sa obávajú, že ich deti potom neurobia skúšky.

Aj niekoľko ďalších vzdelávacích inštitúcií už zakázalo študentom používať interaktívnu encyklopédiu. Na istej vysokej škole vo Vermonte v USA profesor histórie zistil, že niekoľko študentov urobilo pri skúškach rovnaké chyby. Keď sa zistilo, že chybná informácia pochádzala z Wikipedie, škola zakázala jej používanie.

S názorom o nebezpečnosti používania on-line zdrojov pri vzdelávaní nesúhlasia všetci kompetentní. Alan Johnson, tajomník britského ministerstva školstva, bol kritizovaný začiatkom tohto roku pre vyjadrenie, že web by mohol byť dobrým vzdelávacím nástrojom pre deti. Opísal internet ako „neuveriteľnú silu v pozitívnom zmysle slova na vzdelávanie“ a poukázal kladne aj na Wikipediu. Vyhlásenie na stránke Wikipedie však tvrdí: „Je dôležité poznamenať, že nové alebo menej monitorované príspevky môžu byť poškodené vandalmi alebo môžu obsahovať chybné informácie.“

S úctyhodným obsahom viac ako dvoch miliónov príspevkov sa Wikipedia vyšvihla až na úroveň 6 % návštevnosti z celkového počtu internetových používateľov. Je to oveľa viac než iné, spoľahlivejšie stránky, ako sú napríklad niektoré spravodajské servery. Príspevky na Wikipedii sú zväčša upravované tímom dobrovoľníkov.

Martyn McLaughlin vo svojom článku na serveri scotsman.com ďalej uvádza aj anekdotu spisovateľa Colina Batemana o Wikipedii, ktorá zaznela v rádiu. Bateman o sebe potvrdil, že bol skutočne zaskočený, keď jeho malý syn na internete našiel vetu: „Pán Bateman momentálne trpí poruchami erekcie.“ Našťastie jeho otec sa na vec pozrel z tej lepšej stránky; bol hrdý na syna, ktorý dokázal vyhláskovať slovo dysfunction správne. McLaughlin v príspevku hovorí, že aj on používa najčastejšie Wikipediu ako výskumný nástroj, rovnako ako študenti či jeho syn.

Podľa McLaughlina je ďalej najväčším rizikom pri používaní internetových zdrojov plagiátorstvo, či už vedomé, alebo nevedomé. Tvrdí, že je veľmi jednoduché použiť metódu ctrl + c – ctrl + v, teda poskladať akékoľvek poznámky a ďalej na nich stavať bez uvedenia zdroja. V niektorých prípadoch si dokonca možno dať jednoducho celú potrebnú prácu „vypracovať na mieru“.

Wikipedia je niečo ako čisté plátno, na ktoré si každý môže namaľovať, čo chce. V roku 2006 bol pracovník telefonického centra v Glasgowe odhalený po tom, čo sám na jeseň v roku 2005 umiestnil informácie o sebe na stránky Wikipedie a prezentoval sa ako vyznamenaný vojenský hrdina. Alan Mcilwraith sa sám premenoval za kapitána Sir Alana a tvrdil, že bol dôstojníkom v Parachute Regiment, kde skončil akadémiu najlepšie z celej triedy v Sandhurst a následne sa stal protiteroristickým expertom. Po dvoch rokoch tejto šarády niekto, kto Mcilwraitha poznal, celú záležitosť zverejnil. Aj to je jeden z príkladov, ktoré stránka Scotsman.com uvádza na podoprenie svojich tvrdení o nedôveryhodnosti mnohého obsahu na internete.

Zdroj: IT News, Na vine nezvládnutých skúšok je vraj Wikipedia










Komentáře